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幫窮人翻身，教育是唯一途徑，但要更小心莫讓這條唯一途徑「此路不通」，這不只是教育部義無反顧的重責大任，更是要以整個國家的力量來正視的課題。

社會階層流通一定要靠教育，首要關鍵是各種升學管道，是否讓窮小孩有公平機會。教育部推動十二年國教、大學多元入學，原本用意是想打破菁英集中營的思維，但面對社會上一些根深柢固的價值觀，有辦法的家長總是上有政策下有對策，讓各種教育政策原始美意變調走味。

十二年國教希望能讓所有高中職一起變好，但這需要漫長時間改變，因此家長仍不放心，還是想盡辦法讓孩子擠進名校，造成免試入學跑出各種超額比序項目，社經地位高的家長才有方法和財力，幫孩子累積超額比序實力；經濟弱勢家長忙著顧三餐，孩子只能放牛吃草。對絕大多數窮小孩來說，比來比去總是比不上富孩子。

大學甄選入學比率逐年放寬，未來恐怕也讓窮人翻身的美夢淪為白日夢。甄審資料、報名費、面試等一道道關卡，永遠不可能做到完全公平。很多家長和學生認為「考試最公平」，就是因為考試只比考試成績，不必樣樣都要比。官員不能輕忽這樣的心聲，因為其中包藏著許多窮人家的心酸。

如何讓窮人翻身，教育是最前端的手段，要讓窮小孩不會輸在起跑點上，教育部端出的政策，必須更有智慧，也要有更多體恤民意的思維。